Matlamat / Tujuan
Di akhir pembelajaran ini pelajar dapat...
1. Mengenal pasti enjin pencari bahan internet
2. Menggunakan kata kunci, frasa yang sesuai untuk mendapatkan bahan pengajaran bahasa Melayu.
3. Dapat mengenal pasti dan menggunakan aplikasi penyimpanan dan perkongsian bahan secara online dan offline.
4. memuat turun bahan daripada internet dengan betul
5. menghasilkan brosur tentang garis panduan dan etika penggunaan internet secara dalam talian dan luar talian
6. menerangkan tentang jenis dan lesen hak cipta untuk bahan dalam talian bagi penggunaan pendidikan
7. mengenal pasti cara-cara untuk mengelakkan pelanggaran hak cipta untuk mendapatkan bahan yang boleh digunakan dalam bilik darjah.
8. mengaplikasi pengetahuan kesahan maklumat dalam pemilihan bahan internet.
9. mengenal pasti prinsip-prinsip pemilihan bahan internet dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa.
10. mengaplikasikan pemilihan pelbagai bahan daripada internet dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa.
11. menerangkan prosedur-prosedur pembinaan bahan digital dan laman web pembelajaran
12. membina laman web pembelajaran dan bahan digital yang mudah untuk mata pelajaran Bahasa Malaysia
13. menerangkan cara membina Ruang Pembelajaran menggunakan teknologi web yang disediakan di sekolah: Frog Virtual Learning Environment (VLE)
14. menerangkan jenis-jenis teknologi web 2.0 dalam bidang pendidikan
15. menerangkan jenis-jenis storan awan dan kegunaannya dalam bidang pendidikan
16. membina Rancangan Pelajaran Harian bahasa Melayu menggunakan laman web dan bahan digital dalam talian dan luar talian.
17. menerangkan model-model pengajaran yang sesuai mengikut trenda bidang Pembelajaran Bahasa Berbantukan Komputer /Call (Computer Assisted Language Learning)
18. mengaplikasi model pengajaran yang sesuai berdasarkan teori pemerolehan bahasa dalam simulasi pengajaran dengan menggunakan bahan pembelajaran digital
19. membuat perancangan bagi membina bahan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu dalam mencapai kemahiran bahasa berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum Bahasa Melayu sekolah rendah
20. menggunakan papan cerita (story board) untuk merancang bahan PdP
21. menggunakan Struktur Perpautan untuk menyusun bahan PdP yang dirancang.
22. membina bahan untuk digunakan secara Dalam Talian atau Luar Talian
23. mengedit Bahan Pengajaran Bahasa Melayu Secara Dalam Talian berdasarkan perancangan
24. membina Bahan Video dan Audio untuk Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu
25. melaksanakan pengajaran Bahasa Melayu Secara Sidang Video
26. menggunakan Alat Pengarangan dalam Pengajaran Bahasa Melayu
27. menggunakan Animasi dalam Persembahan Bahan Pengajaran Bahasa Melayu
28. menggunakan e-portfolio pelajar
29. menggunakan Penceritaan Digital (Digital Storytelling)
30. menggunakan alat komunikasi atas talian untuk maklumbalas kepada pelajar
31. mengadakan seminar
32. mengadakan pameran